Sari la conținut

Evaluare Națională /Matematică / 2022

Evaluare Națională 2022, matematică: test de antrenament 2

Subiect și barem oficial, mai 2022

Ai rezolvat subiectul?

Fă câte o poză fiecărei pagini și primești nota după barem, cu explicații.

Corectează lucrarea

Descarcă subiectul (PDF)Descarcă baremul (PDF)

Subiectul

Timp de lucru: două ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Pagina 1 din subiectul test de antrenament 2, matematică, mai 2022Pagina 2 din subiectul test de antrenament 2, matematică, mai 2022Pagina 3 din subiectul test de antrenament 2, matematică, mai 2022Pagina 4 din subiectul test de antrenament 2, matematică, mai 2022Pagina 5 din subiectul test de antrenament 2, matematică, mai 2022Pagina 6 din subiectul test de antrenament 2, matematică, mai 2022Pagina 7 din subiectul test de antrenament 2, matematică, mai 2022Pagina 8 din subiectul test de antrenament 2, matematică, mai 2022Pagina 9 din subiectul test de antrenament 2, matematică, mai 2022Pagina 10 din subiectul test de antrenament 2, matematică, mai 2022
Rezolvarea explicată pas cu pasArată rezolvarea

Rezolvare explicată, conformă cu baremul oficial. Încearcă întâi singur: vei învăța mai mult din propriile greșeli.

SUBIECTUL I

Subiectul I, 1)

Răspuns corect: b)
Rezolvare:
Efectuăm împărțirea cu rest a numărului la :

Câtul împărțirii este (iar restul este ).


Subiectul I, 2)

Răspuns corect: a)
Rezolvare:
Calculăm fracția dintr-un număr:


Subiectul I, 3)

Răspuns corect: c)
Rezolvare:
Numerele întregi din intervalul sunt .
Dintre acestea, numerele întregi negative sunt: .
Suma lor este:


Subiectul I, 4)

Răspuns corect: d)
Rezolvare:
Scriem numerele sub formă zecimală pentru a le putea compara:

Comparând valorile: , adică:

Setul scris în ordine crescătoare este cel de la varianta d).


Subiectul I, 5)

Răspuns corect: b)
Rezolvare:
Folosind formula diferenței de pătrate , calculăm produsul numerelor și :

Conform tabelului, Călin a obținut rezultatul .


Subiectul I, 6)

Răspuns corect: b)
Rezolvare:
Viteza pietonului este de , ceea ce înseamnă că în (o oră) pietonul parcurge exact .
Afirmația că a parcurs în este falsă.


SUBIECTUL al II-lea

Subiectul al II-lea, 1)

Răspuns corect: d)
Rezolvare:
Punctele sunt coliniare, în această ordine.
Avem:


Subiectul al II-lea, 2)

Răspuns corect: c)
Rezolvare:
Cele două unghiuri marcate sunt unghiuri interne de aceeași parte a secantei formate de dreptele paralele și cu secanta , deci ele sunt suplementare (suma măsurilor lor este ):


Subiectul al II-lea, 3)

Răspuns corect: a)
Rezolvare:
Triunghiul este isoscel de bază , deci .
Măsura unghiului este:

Cum , aria triunghiului este dată de:


Subiectul al II-lea, 4)

Răspuns corect: c)
Rezolvare:
În rombul , unghiurile alăturate sunt suplementare, deci:

Triunghiul este isoscel cu și are un unghi de , deci este un triunghi echilateral.
Prin urmare, .
Perimetrul triunghiului este:


Subiectul al II-lea, 5)

Răspuns corect: a)
Rezolvare:
Unghiul la centru subîntinde arcul mic , deci măsura arcului este .
Deoarece triunghiul este isoscel cu baza , avem laturile congruente , prin urmare și coardele congruente determină arce congruente:
.
Măsura arcului este:

Unghiul este unghi înscris în cerc care subîntinde arcul , deci măsura sa este jumătate din măsura arcului :


Subiectul al II-lea, 6)

Răspuns corect: d)
Rezolvare:
Lungimea diagonalei paralelipipedului dreptunghic se calculează cu formula:


SUBIECTUL al III-lea

Subiectul al III-lea, 1)

a)
Verificăm dacă îndeplinește condiția de la împărțirea cu :
(1p)
Cum enunțul cere ca restul să fie egal cu , iar , deducem că nu este posibil ca numărul natural să fie egal cu . (1p)

b)
Din teorema împărțirii cu rest, avem:
(1p)
Scăzând , obținem că este divizibil cu , și , deci este un multiplu comun al acestora.
Cel mai mic multiplu comun al numerelor , și este .
Prin urmare, . (1p)
Pentru ca să fie cel mai mare număr natural de două cifre, luăm :
(1p)


Subiectul al III-lea, 2)

a)
Dezvoltăm termenii expresiei:



Adunând acești termeni, obținem:
(1p)
, pentru orice număr real . (1p)

b)
Calculăm membrul stâng al inecuației folosind formula găsită pentru :
(1p)
Inecuația devine:
(1p)
Știind că și că este număr natural (), obținem:
(1p)


Subiectul al III-lea, 3)

a)
Calculăm valorile funcției:
(1p)

Atunci:
(1p)

b)
Determinăm intersecțiile graficului funcției cu axele de coordonate:

  • Intersecția cu axa : , obținem punctul .
  • Intersecția cu axa : , obținem punctul . (1p)

Triunghiul este dreptunghic în , cu catetele și .
Ipotenuza este:
(1p)
Distanța de la originea la graficul funcției (dreapta ) este înălțimea corespunzătoare ipotenuzei în :
(1p)


Subiectul al III-lea, 4)

a)
este mijlocul laturii , deci . (1p)
În triunghiul dreptunghic (dreptunghic în ), aplicăm teorema lui Pitagora:
(1p)

b)
Deoarece , din asemănarea triunghiurilor avem:

Cum este mijlocul segmentului și punctul verifică , rezultă că este centrul de greutate al triunghiului (unde este mediană). (1p)
Dreapta trece prin centrul de greutate și vârful , deci dreapta conține mediana corespunzătoare laturii , ceea ce înseamnă că este mijlocul segmentului .
Așadar, .
În triunghiul dreptunghic (dreptunghic în ):
(1p)
Fiindcă este centrul de greutate al triunghiului , avem:
(1p)


Subiectul al III-lea, 5)

a)
Triunghiul este dreptunghic în . Aplicăm teorema lui Pitagora:
(1p)
Cum și , obținem:
(1p)

b)
În triunghiul dreptunghic (dreptunghic în ), aplicăm teorema lui Pitagora:
(1p)
Punctul se află pe segmentul , prin urmare:

Aria triunghiului este:

Exprimând ariile triunghiurilor și luând baza comună :
(1p)
De aici obținem:

Deoarece , avem:

Deci suma distanțelor este mai mare decât . (1p)


Subiectul al III-lea, 6)

a)
Fie mijlocul muchiei . Deoarece este pătrat, și .
În triunghiul dreptunghic (dreptunghic în , deoarece ), apotema piramidei este :
(1p)
Aria laterală a piramidei este:
(1p)

b)
Fie astfel încât .
Avem și , deci .
Cum , rezultă .
Deoarece și , cu și , rezultă că:

Lungimea segmentului este înălțimea corespunzătoare ipotenuzei în triunghiul dreptunghic :
(1p)
Punctele sunt coliniare. este mijlocul lui , deci:

Construim , cu . Deoarece și , rezultă că , iar punctele sunt coliniare. (1p)
Din asemănarea triunghiurilor rezultă:

Astfel, distanța de la punctul la planul este:
(1p)

Baremul de evaluare și de notareArată baremul

Sfat: deschide baremul doar după ce ai terminat de rezolvat, ca să te poți evalua corect.

Pagina 1 din baremul pentru test de antrenament 2, matematică, mai 2022Pagina 2 din baremul pentru test de antrenament 2, matematică, mai 2022
Textul subiectuluiArată textul

EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a

Anul școlar 2021 – 2022
Matematică
Testul 2

• Toate subiectele sunt obligatorii.
• Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de două ore.

SUBIECTUL I

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

5p 1. Câtul împărțirii cu rest a numărului natural la numărul natural este egal cu:
а)
b)
c)
d)

5p 2. Numărul care reprezintă din este egal cu:
a)
b)
c)
d)

5p 3. Suma numerelor întregi negative din intervalul este egală cu:
a)
b)
c)
d)

5p 4. Dintre următoarele seturi de numere, cel scris în ordine crescătoare este:
a)
b)
c)
d)

5p 5. Patru elevi, Aurel, Călin, Dragoș și Victor, calculează produsul numerelor reale și și obțin rezultatele înregistrate în tabelul următor:

Elev Rezultat
Dragoș
Călin
Aurel
Victor

Conform informațiilor din tabel, dintre cei patru elevi, cel care a calculat corect produsul numerelor este:
a) Dragoș
b) Călin
c) Aurel
d) Victor

5p 6. Un pieton se deplasează cu viteza de pe oră. Afirmația: „Pietonul, păstrând constantă viteza de deplasare, a parcurs în .”, este:
a) adevărată
b) falsă


SUBIECTUL al II-lea

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

5p 1. În figura alăturată, punctele și sunt coliniare, în această ordine, astfel încât , , și . Lungimea segmentului este egală cu:
[Figura: Punctele coliniare A, B, C, D, E situate în această ordine pe o dreaptă]
a)
b)
c)
d)

5p 2. În figura alăturată, dreptele paralele și sunt intersectate de secanta , fiind evidențiate măsurile a două unghiuri de și respectiv . Valoarea lui este de:
[Figura: Dreptele paralele a și b intersectate de secanta d; unghiul 2x + 35° și unghiul de 55° sunt unghiuri interne de aceeași parte a secantei]
a)
b)
c)
d)

5p 3. În figura alăturată este reprezentat triunghiul isoscel de bază . Unghiul are măsura de și . Aria triunghiului este egală cu:
[Figura: Triunghiul isoscel ABC, cu AB = AC și baza BC]
a)
b)
c)
d)

5p 4. În figura alăturată este reprezentat rombul cu măsura unghiului de și lungimea segmentului egală cu . Perimetrul triunghiului este egal cu:
[Figura: Rombul ABCD cu diagonala BD]
a)
b)
c)
d)

5p 5. În figura alăturată, punctele și sunt vârfurile unui triunghi isoscel de bază , înscris în cercul de centru , iar măsura unghiului este egală cu . Măsura unghiului este egală cu:
[Figura: Cercul de centru O în care este înscris triunghiul isoscel ABC cu baza BC]
a)
b)
c)
d)

5p 6. Diagonala paralelipipedului dreptunghic , cu , și înălțimea , este egală cu:
[Figura: Paralelipipedul dreptunghic ABCDA'B'C'D']
a)
b)
c)
d)


SUBIECTUL al III-lea

Scrie rezolvările complete. (30 de puncte)

5p 1. Ionel împarte pe rând numărul natural la , respectiv și obține de fiecare dată restul .

  • (2p) a) Este posibil ca numărul natural să fie egal cu ? Justifică răspunsul dat.
  • (3p) b) Determină cel mai mare număr natural de două cifre, care îndeplinește condițiile din enunț.

5p 2. Se consideră expresia , unde este număr real.

  • (2p) a) Arată că , pentru orice număr real .
  • (3p) b) Determină numerele naturale pentru care .

5p 3. Se consideră funcția , .

  • (2p) a) Arată că .
  • (3p) b) Calculează distanța de la originea a sistemului de axe ortogonale la reprezentarea grafică a funcției .

5p 4. În figura alăturată este reprezentat un dreptunghi cu și . Punctul este mijlocul segmentului și este punctul de intersecție a dreptelor și .
[Figura: Dreptunghiul ABCD cu punctul E mijlocul lui CD, diagonala AC intersectată cu BE în F, și dreapta DF care intersectează latura BC în punctul P]

  • (2p) a) Arată că .
  • (3p) b) Determină lungimea segmentului , unde este punctul de intersecție a dreptelor și .

5p 5. În figura alăturată este reprezentat triunghiul , dreptunghic în , în care și . Punctul se află pe latura astfel încât .
[Figura: Triunghiul ABC dreptunghic în A, cu punctul M situat pe cateta AB]

  • (2p) a) Arată că .
  • (3p) b) Arată că suma distanțelor de la punctele și la dreapta este mai mare decât .

5p 6. În figura alăturată este reprezentată o piramidă patrulateră regulată cu baza pătratul , . Înălțimea a piramidei are lungimea egală cu , unde este punctul de intersecție a dreptelor și .
[Figura: Piramida patrulateră regulată VABCD cu baza ABCD și vârful V]

  • (2p) a) Arată că aria laterală a piramidei este egală cu .
  • (3p) b) Calculează distanța de la punctul la planul , unde este mijlocul segmentului .

Corectează-ți lucrarea după acest barem

Punctaj pe fiecare item, nota estimată și rezolvarea corectă acolo unde ai pierdut puncte. Prima corectare e gratuită.

Corectează lucrarea